淮南實驗中學物理備課組赴淮南一中交流學習
發布日期:2019-03-22 | [ 瀏覽1163 次 ]

3月21日下午,淮南實驗中學本部和山校區、九年級的全體物理教師來到淮南一中物理實驗室參觀學習。這次學習是理化生組精心組織的一次校際教研交流活動,物理組此行的目的是向淮南一中物理實驗室的馬蜀生老師學習創新實驗設計及自制教具。此次交流學習得到了淮南一中校領導的大力支持。

從下午三點到五點半,物理組全體老師泡在實驗室里,一件件地欣賞馬老師傾心制作的自制教具。這些教具沒有華麗的外表,沒用昂貴的材料,甚至有的沒有一個正式的名字,很多原件是從老舊的電器上拆下來的,還有從學生扔掉的垃圾里撿來的,但這些原材料在馬老師的巧手中華麗變身,成了一件件充滿智慧,獨具匠心的物理教學器材,有的甚至可以說是藝術品。演示溫度對電阻影響的核心器材來自于廢日光燈管里的燈絲;演示共振的教具是用再普通不過的鋼鋸條組合而成;孩子們玩的滾鐵環在馬老師手里成了演示摩擦力做功的神器;連空雞蛋殼都變成了演示靜電作用的好道具。在馬老師眼中,沒有完全無用的東西。只有你暫時用不上的材料。物理組的全體同仁一邊聽馬老師講解,一邊擼起袖子親自實驗。能行走的木牛流馬,能沿細線攀爬的小猴,磁屏蔽,反沖實驗,浮沉子,大家一一試來,實驗室里不時發出嘖嘖的驚嘆聲,操作到高興處,實驗室里不時爆發出會心的笑聲。馬老師傾囊相授,物理組老師靜心傾聽,大家的眼神里流露出的是滿滿的收獲。物理來源于生活,物理教學終究要回歸實踐,所以具備一定的動手創造能力是每個物理教師必備的技能之一,也是亟待提高的技能。他山之石,可以攻玉。經過一個下午的交流研討,本組老師深受啟發,他們收獲的不僅僅是知識,是見識,更多的是一種心靈上的觸動。從馬老師身上,我們發現,只要你在教學中是個有心人,付出的汗水一定會澆灌出理想之花

天色漸黑,參觀學習結束了,本組老師們還意猶未盡,他們對此次活動給予了高度的評價,紛紛表示以后還想參加這樣的集體教研。這就是踏實做教研的力量。











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